美术：  

书法：

 长期的书法学习有利于孩子们养成认真专注的好的学习习惯，有利于孩子理解力、专注力、观察力的提高，硬笔有助于孩子掌握一些握笔坐姿、提高自己的书写水平和速度；练就一手好字

  学习书法是需要一个长期的过程（字形的稳定一般需要5年左右），不是一蹴而就的。硬笔的学习由铅笔到钢笔，由田字格到脱离田字格、到方格、到横线，由速度慢到速度快，需要一个长期的积淀过程；软笔的学习也是以楷书为主，从唐楷（欧体、颜体）入手到行楷，中间渗透穿插学习隶书、篆书、行书、草书。由简单字到创作小幅、大幅作品，教师根据每个孩子的实际水平一对一教学绝对不会落下一个孩子。
硬笔书法规划：

硬笔初级班（幼儿园大班、幼小衔接、—二年级）

纠正坐姿和执笔从小打下良好的写字习惯。熟练识读书写汉字基本笔画，并在田字格中书写简单独体字及合体字。

学习汉字偏旁部首的写法，并涉及简单汉字结构。

中级段精品班（三、四年级）

学习汉字结构，结构是硬笔书法的灵魂，引导学生的创作思维打通临摹和创作之间的壁垒。基础好的同学可以尝试在方格纸上书写，此阶段书写工具由铅笔改为钢笔，在保证书写质量的前提下提高书写速度。

高级班（四年级以上基础较好者）

以古诗和经典文章为临摹内容训练章法，以汉字实用性为基础启发学生的艺术性思维，水平较佳者可尝试脱离方格纸在横线纸上书写。适当加入行书的学习，拓展书法审美的多样性，提高书写速度。
软笔书法规划：
 

初级阶段

从颜体或者（欧体）入手，掌握毛笔的执笔要领和正确的书写姿势，学会楷书基本笔画的写法，包括起笔、行笔、收笔的用笔方法。临摹楷书经典碑帖，掌握一些基本的字的书写规律。

中级阶段

继续写楷书，要能体会提按、力度、节奏等变化。同时穿插学习隶书、篆书，借助习字格把握部件之间的位置关系，逐步做到笔画规范，结构匀称，端正美观。创作、了解条幅、斗方、楹联等常见的书法作品（字数要增加）。留意书法在社会生活中的应用，在学习和生活中运用自己的书写技能。

高级阶段

临摹楷书经典碑帖，会加入行楷，穿插行书、草书，了解字体的大致演变过程，感受不同字体的美。深入学习和了解一些最具代表性的书家和作品，可根据个人情况创作不同尺寸作品。学习从笔画、结构、章法以及内涵等方面欣赏书法作品并尝试与他人交流欣赏的心得体会。在班级、学校、社区活动及家庭生活中积极运用自己的书写技能。