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让我们在一个放松、快乐的环境中去学习绘画能培养我们的耐心、开阔我们的眼界、提高我们的观察、理解和审美能力,学习了解专业知识,慢慢的去积累、提高我们的综合素质。虽然这个过程中难度会比较大,但是同学们能从整个过程中得到历练和学习!注意力高度集中、连续的投入到作品创作中去本身已经非常了不起了!剩下的就是让我们愉快的体验感受这个过程吧.........
让我们一起来欣赏回顾一下暑假创造营的作品吧! 1、漫画创作营 漫画是绘画艺术的一个品种,很多小朋友喜欢看各种动漫、漫画、也很喜欢卡通人物,对于画漫画也非常感兴趣。而卡通动漫是孩子了解世界、认识世界的良好途径,通过形形色色的漫画人物练习,使孩子们提高绘画水平,了解动漫知识,还可以用漫画的形式编故事,充分发挥孩子的想象力和创造力。
当一幅幅完整画作展示在父母面前时,都有被震撼到
2、油画创作营 油画是西方传统艺术的代表,具有极高的表现力,是西洋画的主要画种,对世界绘画的发展产生了极大影响。油画因使用油质颜料而得名,油画作品是用油质颜料在布、木板或厚纸板上绘制的,其特点是色彩丰富,具有强烈的色调层次、光线、质感和空间感,能够充分表现物体的质感,能真实生动的描绘事物,具有很强的艺术表现力。此外,油画颜料具有较强的覆盖力,易于修改,这就为孩子们提供了艺术创作的便利条件。 学习油画能锻炼孩子们对事物的表现力,如此日积月累,孩子就能越来越完整、越细致地观察身边的事物,孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说,就是孩子的感知能力越来越强,随之表现力也会提高,也就是越来越聪明。
3、国画创作营 国画是中国最传统的绘画形式,是用毛笔蘸水、墨、颜料作画于绢、帛或纸上。中国画的艺术特征是以“笔墨”来表现客观事物,中国画的笔墨体现了画家的审美观、智慧、修养和创作意念。 学习国画的孩子们在老师引导下,能够充分感受中国传统水墨画的魅力、体会水墨交融的独特效果!在教学的过程中,我们尊重孩子们天真的笔法,鼓励孩子自主创造出生动自然的艺术作品!让孩子们在学习的过程中感受中国传统文化的魅力,提升个人的艺术修养!
参加国画创作营的孩子们挥毫泼墨,用中国传统绘画形式对蔬果、花卉、石木进行着写意的创作。无论是学过几年忠实于国画绘画形式的老学员,还是初次接触水墨画的新学员,都很快沉浸在意笔水墨的海洋中,绘制着大师级的烂漫。
4、水彩创作营 “水彩画”顾名思义,就是以水为媒介调和颜料作画的表现方式。就其本身而言具有两个基本特征:一、颜料本身具有的透明性;二、绘画过程中水的流动性。水彩材质的特性导致水彩艺术的特殊性。水色的结合、透明性质、随机性及肌理都是我们孩子们值得学习研究的课题。
5、服装设计创作营
6、板绘创作营 板绘,是用笔通过平板/手绘板在相应的软件中绘制图画。和纸上绘画的区别是借助平板/手绘板直接输入电脑,再转而通过其他方式输出到书本、衣服、包包、杯子等或永远以数码格式保存。通过平板里的绘画软件工具中提供的画笔和画纸,即可开展板绘。不同工具在同一个平板里就可以拥有不同质感的表达,水墨,油画,水彩的特质都可以实现。
板绘创作很容易激起孩子的兴趣和成就感,画出的插画可以直接用于打印作品、当作头像、服装和装饰桌面背景等用途。
7、绘本创作营
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8、综合绘画 综合材料绘画,作为中国美术发展到二十一世纪的时代产物,在国内绘画发展版图中扮演着拓展绘画形态,推动中国当代美术多元发展的角色。综合材料绘画这一绘画新形态,肩负着绘画本体语言推进与新时代文化创新的发展意义。经过老中青三代艺术家的探索,实践推进,综合材料绘画已基本形成完整的学术架构,呈现出迅猛的发展态势。 综合绘画,是我们今年新增的课程,综合绘画也是各个美术学院中很重要的一个专业。画者将材料作为媒介运用于绘画中,通过材料的特殊性能,让画面具有特殊的机理、纹理,用新的技法来表现情感。如:画面上粘贴报纸、麻袋、金属,然后再用颜料作画,多半带有即兴色彩。画者在绘画过程中要考虑综合材料绘画的表现力,多种多样的材料,其自身色彩的应用和画中色彩的应用相融合,给人以耳目一新的感觉。在创作材料艺术的同时,要通过运用材料色彩的象征意义,来表现其创作意义和思想情感。
灵感来源 维米尔《带珍珠耳环的少女》梵高《星月夜》
灵感来源 唯美的古典油画
梵高《向日葵》
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